L’espérance de vie des Tunisiens est passée de 50 ans en 1960 à 75 ans aujourd’hui. Elle s’établira à 80 ans en 2020. Les effectifs du troisième âge vont doubler au cours des vingt prochaines années. Le vieillissement de la population et les besoins en personnels spécialisés dans les pays européens est une donnée fondamentale du XXIe siècle. La licence appliquée en soins aux personnes âgées (gériatrie) garantit la formation d’un infirmier gériatre qualifié capable de répondre aux besoins spécifiques des personnes âgées et à ce nouveau défi social.
Objectifs
L’objectif de cette formation est de rendre l’étudiant capable de maîtriser toutes les techniques infirmières, de développer les compétences psychologiques, professionnelles et humaines indispensables au métier d’infirmier gériatre, métier qui offre de grandes satisfactions morales par la gratitude exprimée des personnes soignées, et par les liens humains qui se créent avec elles.
Perspectives
- Exercer en tant que technicien supérieur de soins généraux aux personnes agées dans les structures publiques ou privées notamment celles qui se spécialisent dans la prise en charge des personnes agées ;
- Exercer dans les centres de personne agées et à l'étranger dans le cadre de la coopération techniqye, vue la demande importante pour cette spécialité dans les pays occidentaux ;
- Exercer en tant qu'infirmier gériatre en libéral.
Compétences développées
Au terme de sa formation, l’étudiant futur professionnel doit être capable de :
- Développer les compétences de futurs techniciens de soins en gérontologie ;
- Mettre en œuvre des attitudes et des comportements qui permettent l’expression des désirs et la prise en compte des choix de vie, les stratégies d’adaptation de la personne âgée dans son contexte de vie, en lien avec son entourage ;
- Contribuer à améliorer les compétences du patient et de la famille, d’une part, de l’équipe, d’autre part pour assurer la prise en charge d’une personne âgée à l’hôpital et à domicile ;
- Être un acteur clé dans le parcours de soins de la personne âgée ;
- Permettre à des professionnels de santé de devenir des acteurs-clés pour mettre en place un projet de soin personnalisé au sein de l’environnement médical et social de la personne âgée ;
- Concevoir, décider et conduire un processus de soin avec la personne âgée et son entourage dans les situations cliniques rencontrées en gériatrie.
- Intégrer dans le processus de soins la spécificité des pathologies neurologiques et psychiatriques et les questions d’ordre éthique dans les choix et les pratiques quotidiennes.
- Mobiliser les acteurs concernés pour contribuer à la cohérence et à la continuité du projet de soin des personnes âgées.
- Concevoir, conduire, mettre en œuvre et évaluer un projet dans tous les domaines des soins en gérontologie (éducation, prévention, soins, accompagnement, projet de vie…) en intégrant la recherche action.
Déroulement des enseignements
- 1ère année de licence
La première année d’études compte environ 839 heures de cours et travaux pratiques dont l’objectif est de développer les compétences de base pour la profession : les disciplines fondamentales et les techniques infirmières.
-
2ème et 3ème années de licence
Les 2ème et 3ème années sont consacrées au développement des compétences spécifiques à chaque spécialité médicale, avec une solide formation pratique dans les hôpitaux et une spécialisation en gériatrie
-
Stage
Les stages en hôpital et dans les établissements spécialisés pour personnes âgées constituent le complément de formation fondamental permettant à l’étudiant futur infirmier gériatre d’acquérir les compétences requises pour l’exercice de sa profession.
- Projets de fin d'études
Les 2ème et 3ème années sont consacrées au développement des compétences spécifiques à chaque spécialité médicale, avec une solide formation pratique dans les hôpitaux et une spécialisation en gériatrie
Conditions d'admission
Pour accéder à la 1ère année de licence, il faut :
- Etre titulaire du baccalauréat sciences expérimentales, mathématiques, sport ou autre baccalauréat avec option sciences (ou d’un diplôme admis en équivalence pour les étrangers) ;
- Passer avec succès un test d’admission.
Les candidats ayant les meilleures moyennes au Baccalauréat et dans la matière Sciences de la vie sont prioritaires.
L’accès à la 2ème année de licence est de droit pour tout étudiant ayant validé la première année, de même que l’accès en 3ème année est de droit pour tout étudiant ayant validé les deux premières années. En principe, peuvent être admis directement en 2ème ou 3ème année de licence des étudiants détenteurs d’autres diplômes susceptible de remplir les conditions de la procédures d’équivalence.
