La technologie électronique est présente dans la majorité des secteurs d’activité en forte croissance : les transports, l’automobile, l’aéronautique, l’espace, les télécommunications, les sciences et technologies de l’information et de la communication, le multimédia, le médical, les automatismes industriels et « grand public », la domotique…, d’où l’intérêt de lancer cette licence.
Objectifs
Savoir le mode de fonctionnement, de concevoir et de maintenir n'importe quel système électronique • Maitriser les technologies de production de l'énergie électrique et sa distribution • Maitriser les nouvelles technologies de la micro électrique et de sa programmation • Savoir les techniques de communication et les langues étrangères • Avoir les compétences nécessaires pour créer son propre entreprise.
Compétences développées
Connaissances (savoir) :
- Maîtriser les savoirs formels et pratiques du socle des fondamentaux.
- Utiliser des logiciels d'acquisition et d'analyse de données avec un esprit critique.
- Utiliser des outils mathématiques et statistiques.
- Utiliser un langage de programmation.
- Mettre en œuvre et réaliser en autonomie une démarche expérimentale :
- utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ;
- analyser et interpréter des données expérimentales, envisager leur modélisation, développer une argumentation et rédiger un rapport de synthèse.
- Utiliser en autonomie les techniques courantes dans les domaines de l'électronique, l'électrotechnique et l'automatique :
- synthèse et analyse de schémas électriques, gestion de la puissance d'une machine, modélisation de systèmes automatiques. Aptitudes (savoir-faire) :
- Intégrer un algorithme embarqué pour la régulation de température ;
- Programmer un microprocesseur dans une chaîne de traitement de données ;
- Identifier les ressources matérielles d’un traitement donné ;
- Evaluer la complexité d’un processus de contrôle ;
- Evaluer le coût d’une solution en temps de traitement et en budget ;
- Concevoir une chaîne de mesure d’une grandeur physique ;
- Calculer les erreurs d’incertitude pour un dispositif de mesure ;
- Optimiser le temps et le coût par des algorithmes multicritères. Attitudes (savoir-être) :
- Montrer une attitude positive envers l’adoption de nouvelles approches pédagogiques ;
- Prendre systématiquement des initiatives pour réaliser ses idées créatives 2 ;
- S’engager activement et être responsable dans la mise en œuvre du projet pour atteindre les objectifs fixés ;
- Démontrer une capacité à travailler à la fois individuellement et en équipe ;
Conditions d'admission
- Bac Mathématiques ;
- Bac Sciences expérimentales ;
- Bac Economie et Gestion ;
- Bac Informatique ;
- Bac Lettres ;
- Bac Sport ;
- Bac Technique ;
