Il s’agit de maîtriser les aspects juridiques, financiers, fiscaux, définir un projet ou participer à sa définition, définir les besoins et les contraintes pour le bon fonctionnement du projet constituer une équipe nécessaire à la bonne marche du projet.
Ainsi la finalité du programme est de former des diplômés immédiatement opérationnels et durablement performants capables d’acquérir les connaissances, les compétences et les aptitudes recherchées dans le métier :
- Des enseignements obligatoires: Comptabilité générale, comptabilité analytique, comptabilité des sociétés, Culture entrepreneuriale, Stratégie entrepreneuriale, pratique entrepreneuriale, Business plan, Evaluation et gestion de projet, audit et contrôle de gestion, langues, Economie, marketing, mathématiques financières, Fiscalité ;
- Des enseignements optionnels permettant aux étudiants, au travers d’une large électivité, de s’ouvrir des thématiques transdisciplinaires ou des problématiques de recherche, ou de se perfectionner dans les disciplines au cœur de la Gestion des Ressources Humaines.
Objectifs
La licence professionnelle a pour objectif de développer l’esprit d’entreprendre et de former des entrepreneurs. Les titulaires de la licence professionnelle devront être capables de créer, de participer à la création ou à la transmission d’une entreprise ou de collaborer avec un chef d’entreprise en développement.
Pour cela ils devront : maîtriser les aspects juridiques, financiers, fiscaux, définir un projet ou participer à sa définition, définir les besoins et les contraintes pour le bon fonctionnement du projet constituer une équipe nécessaire à la bonne marche du projet.
La formation confère à l’étudiant la capacité d’être opérationnel rapidement dans l’entreprise et d’être force de proposition pour faire évoluer la structure. Il s’agit aussi de le doter des compétences et de l’autonomie nécessaire pour devenir chef d’entreprise ou le seconder dans ses missions.
La formation a pour objectif principal de former des diplômés opérationnels qui participent à la création ou à la reprise d’une entreprise, à la gestion et au développement de petites et moyennes entreprises. Donc former des jeunes entrepreneurs ou intrapreneurs grâce à un programme de formation spécifiquement orienté vers la création et le développement des Toutes Petites Entreprises, PME et PMI.
D’une manière générale, les objectifs de cette licence sont:
- De sensibiliser les étudiants à la création et reprise d’entreprises ;
- De mettre en contact les étudiants avec des intervenants professionnels impliqués localement dans la problématique de la création et reprise d’entreprise ;
- De donner à des porteurs de projets les outils et connaissances nécessaires afin de bien préparer ou renforcer leur projet de création ou reprise d’entreprise ;
- Former des gestionnaires polyvalents compétents dans des domaines aussi variés que la gestion d’entreprise, la mercatique, l’ingénierie financière et technique, les nouvelles technologies et les langues ;
- Former des professionnels ayant la volonté de reprendre ou de créer une entreprise dans n’importe quel secteur.
Perspectives
Le titulaire de la licence professionnelle peut prétendre aux fonctions :
- Comptable ;
- Chef comptable ;
- Financier ;
- Auditeur et contrôleur de gestion ;
- Entrepreneur et Repreneur d’entreprise ;
- Collaborateur de dirigeant d’entreprise chargé du développement de nouveaux projets ;
- Agent chargé d’animation dans les chambres consulaires ou associations spécialisées dans l’accompagnement des créateurs ;
- Chef de projet polyvalent au sein de PME – PMI ;
- Entrepreneur / Chef d’entreprise ;
- Conseiller/facilitateur projet d’entreprise rurale ou périurbaine ;
- Chargé de mission auprès de collectivités locales ou de structures socioprofessionnelles ;
- Chargé de mission auprès d’organismes compétents en animation et développement du territoire ;
- Agent de développement territorial ;
- Chef de projet développement ;
- Adjoint(e) de direction, responsable administratif et financier en PME-PMI ;
- Directeurs de PME-PMI, entrepreneurs individuels ;
- Conseiller en création et en gestion d’entreprise.
Compétences développées
Connaissances recherchées propres au parcours
Le diplômé doit :
- Acquérir les connaissances nécessaires à la gestion d’une PME-PMI, aux mécanismes de la création et de la reprise d’une entreprise ;
- Avoir un bon niveau de compréhension des approches de la stratégie entrepreneuriale ;
- Connaître les systèmes d’information et les éléments de droit.
- Connaître les aspects fiscaux et savoir simuler des opérations de gestion :
- Dynamique de l’entrepreneuriat/intrapreneuriat ;
- Aspects juridiques de l’entrepreneuriat/intrapreneuriat ;
- Méthodes et outils d’aide à la décision ;
- Gestion entrepreneuriale/intrapreneuriale.
Compétences et aptitudes recherchées
Compétences visées :
- Compétences techniques professionnelles : stratégie et organisation, management social et humain, mercatique, comptabilité générale, contrôle de gestion, gestion de trésorerie , relations avec les banques ;
- Développement des qualités individuelles : ouverture d’esprit, acceptation des risques associés à la démarche de projet, esprit d’initiative et prise de responsabilités, fonctionnement autonome ;
- Construction progressive d’un projet : rassembler et gérer les moyens mobilisés.
Savoir-faire et compétences
- L’entrepreneuriat : montage de projets (prise de décisions, gestion des ressources…), innovation, création-reprise d’entreprise ;
- Le pilotage d’entreprise : maîtrise des outils de management ;
- Le management humain : animation des équipes, communication, gestion du personnel ;
- Le management technique : analyse comptable, financière, juridique et fiscale.
Contenu de la formation
| Composition type d’un parcours de licence | |||
| Semestre | Unités d’enseignement de la licence | Crédits | Volume Horaire |
| Semestre 1 | UE1.1.1 : Techniques quantitatives de gestion | 08 | 160 H |
| UE1.1.2 : Développement de la culture entrepreneuriale | 04 | 80 H | |
| UE1.1.3 : Environnement Juridique et Économique | 08 | 160 H | |
| UE1.1.4 : Outils de décision | 04 | 80 H | |
| UE1.1.5 : Langues et Communication | 04 | 80 H | |
| UE1.1.6 : Projet Tutorés | 02 | 4O H | |
| Totale S1 | 30 | 600 H | |
| SEMESTRE 2 | UE2.1.1 : Techniques quantitatives de gestion | 08 | 160 H |
| UE2.1.2 : Techniques de Montage de projets | 08 | 160 H | |
| UE2.1.3 : Environnement Juridique et Économique | 04 | 160 H | |
| UE2.1.4 : Outils de décision | 03 | 60 H | |
| UE2.1.5 : Langues et Communication | 03 | 60 H | |
| UE2.1.6 : Entrepreneuriat | 04 | 8O H | |
| Totale S2 | 30 | 600 H | |
| SEMESTRE 3 | UE3.1.1 : Techniques quantitatives de gestion | 10 | 200 H |
| UE3.1.2 : Pratique entrepreneuriale | 04 | 80 H | |
| UE3.1.3 Environnement juridique et économique | 06 | 120 H | |
| UE3.1.4 Outils de décision | 04 | 80 H | |
| UE3.1.5 Langue et communication | 04 | 80 H | |
| UE3.1.6 Projets Tutorés | 02 | 40 H | |
| Totale S3 | 30 | 600 H | |
| SEMESTRE 4 | UE4.1.1 : Techniques quantitatives de gestion | 09 | 180 H |
| UE4.1.2 : Pratique entrepreneuriale | 06 | 120 H | |
| UE4.1.3 Environnement juridique et économique | 04 | 80 H | |
| UE4.1.4 Outils de décision | 03 | 60 H | |
| UE4.1.5 Langue et communication | 02 | 40 H | |
| UE4.1.6 Projets Tutorés | 06 | 120 H | |
| Totale S4 | 30 | 600 H | |
| SEMESTRE 5 | UE 5.1.1Techniques de gestion avancées | 15 | 300 H |
|
Recherche opérationnelle de gestion UE5.1.2 : Parcours de spécialisation Parcours 1 : Administration et Gestion des Entreprises |
09 | 180 H | |
| UE5.1.3 : Langue et communication | 02 | 40 H | |
| UE5.1.4 Projet tutorés | 04 | 80 H | |
| Totale S5 | 30 | 600 H | |
| SEMESTRE 6 | UE 6.1.1 : Techniques de gestion avancées | 08 | 160 H |
|
Recherche opérationnelle de gestion UE6.1.2 : Parcours de spécialisation Parcours 1 : Création et Gestion d’Entreprises |
09 | 180 H | |
| UE6.1.3 : Langue et communication | 02 | 40 H | |
| UE6.1.4 Mémoire et stages | 11 | 220 H | |
| Totale S6 | 30 | 600 H |
Déroulement des enseignements
L’année scolaire commence dans la deuxième quinzaine d’octobre pour se terminer en juillet. La scolarité prévoit de 30 à 35 heures de cours, séances de travaux pratiques, séminaires et conférences chaque semaine. Toutes les activités organisées par l’ISEG à l’intention des étudiants, ainsi que les manifestations extérieures auxquelles il les envoie, et tous les cours ou autres activités proposés sont obligatoires.
L’évaluation du travail est effectuée de façon continue par des exercices pratiques et des travaux de contrôle des connaissances, tous obligatoires. A toutes fins pratiques, l’institut recommande à chacun des étudiants d’être en possession d’un ordinateur personnel et du permis de conduire.
Pour être diplômé de l’ISEG, l’étudiant doit avoir accompli la totalité du cycle des études et obtenu au moins 10/20 de chaque unité d’enseignement permettant de capitaliser 180 crédits à l’issue des trois années. Le diplôme de l’ISEG est revêtu de la signature du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.
Sous le contrôle dudit ministère, les méthodes pédagogiques font l’objet d’une réflexion commune et constamment menée, en liaison avec les étudiants, par les professeurs, professionnels, les praticiens et les spécialistes qui collaborent au sein du corps professoral.
Sur le plan pédagogique, la formation s’articule sur quatre éléments forts :
- Un enseignement en présentiel (cours et TD) et travail personnel par l’étudiant de 600 heures sur 15 semaines par semestre ;
- Un stage en entreprise de plusieurs semaines dans, une entreprise ou autre organisation ;
- La conception, l’élaboration d’un business plan d’un projet tutoré de création d’entreprise à soutenir devant un jury en 1ère, 2èmeet 3ème; années.la création d’une entreprise par une initiative et une démarche personnelle.
E- Platform
Existence d’une plateforme e-learning de Moodle et de web Conferencing de formation à distance. Un cours peut être suivi par 10 000 classes ou étudiants connectés et que 25 à 50 professeurs peuvent simultanément organiser chacun un cours.
Les cours en présentiel sont couplés à des cours à distance qui permettent aux étudiants qui le désirent de suivre les cours à partir de leur ordinateur personnel et dans leur localité d’origine.
Conditions d'admission
Admission en 1er Semestre de Licence 1
L’étudiant est admis à s’inscrire en 1er Semestre de Licence 1, s’il est titulaire :
- Soit du Baccalauréat ;
- Soit d’un diplôme d’accès aux études universitaires ;
- Soit d’un diplôme admis en dispense ou en équivalence du baccalauréat en application d’une réglementation nationale ;
- Soit par validation de leurs études, expériences professionnelles ou acquis de l’expérience en vue de l’accès à ce niveau d’études.
La sélection se fait sur Dossier, Entretien et/ou Test
Admission en 2eme Semestre de Licence 2
L’étudiant, qui a validé le 1er semestre, peut s’inscrire dans le semestre supérieur. Si l’étudiant n’a pas validé son semestre antérieur, il peut néanmoins s’inscrire dans le semestre supérieur. L’étudiant ne pourra pas s’inscrire plus de 3 fois à un même semestre.
Admission en Licence 2
Pour qu’un étudiant puisse entrer en Licence 2, il est nécessaire :
- D’avoir obtenu au moins 60 crédits ECTS dans le cadre, soit de la 1ére année de la Licence ou par la Valorisation des Acquis Professionnels (VAP) ;
- D’avoir obtenu au moins 42 crédits si l’étudiant n’a pas obtenu les 60 crédits ECTS dans la cadre de la Licence 1.L’étudiant doit avoir obtenu la moyenne dans les matières spécifiques à ce parcours et reprendre obligatoirement les matières en question l’année suivante.
Admission en Licence 3
Pour qu’un étudiant puisse entrer en Licence 3, il est nécessaire :
- D’avoir obtenu au moins 120 crédits ECTS dans le cadre d’une formation validée à bac + 2 ou par la VAP ;
- D'avoir été retenu à l’issue des épreuves de sélection (composées d’une évaluation du dossier de candidature et d’un entretien devant un jury de membres universitaires et professionnels), si l’étudiant n’a pas obtenu les 120 crédits dans la cadre de la Licence 1et 2.
Accréditations
